Анкеты для педагогов

1. Анкета для педагогов  «Психологический климат в коллективе»

Составлена по материалам Р.Х. Шакуровой. Творческий рост педагогов. М.: 1985.

Просим Вас отметить каждый пункт данной анкеты соответствующей оценкой:

§  1 – совершенно не удовлетворены;

§  2 – скорее не удовлетворены;

§  3 – трудно сказать;

§  4 – скорее удовлетворены;

§  5 – полностью удовлетворены.

2. Анкета  изучения затруднений педагога ДОУ в организации современного качественного образования

(самодиагностика педагога ДОУ)

Ф.И.О. педагога____________________________________________________

Стаж________ Категория________________ Дата проведения

Нужное подчеркнуть.

1) Знания анатомо-физиологических  особенностей детей дошкольного возраста, необходимых для построения воспитательно-образовательного процесса в условиях ДОУ (не владею, владею частично, владею свободно)

2) Знания  психологических особенностей детей дошкольного возраста, необходимых для построения воспитательно-образовательного процесса в условиях ДОУ (не владею, владею частично, владею свободно)

3) Знание нормативно – правовых документов (не владею, владею частично, владею свободно)

4) Владение  педагогической диагностикой (не владею, владею частично, владею свободно) 

5) Умение выбрать тип занятия и темп его проведения (не владею, владею частично, владею свободно) 

6) Умение организовать предметно-развивающую среду в группе (не владею, владею частично, владею свободно) 

7) Умение планировать воспитательно-образовательный процесс (не владею, владею частично, владею свободно) 

8)Умение обосновывать выбор тех или иных методов обучения, их оптимального сочетания и соответствия (не владею, владею частично, владею свободно) 

9) Оказание дифференцированной помощи детям с разным уровнем подготовки и отношения к обучению (не владею, владею частично, владею свободно) 

10) Использование здоровьесберегающих технологий (не владею, владею частично, владею свободно) 

11) Обеспечение благоприятных условий в группе (гигиенических, эстетических) (не владею, владею частично, владею свободно) 

12) Умение формулировать вопросы проблемного характера, создавать проблемные ситуации в обучении  (не владею, владею частично, владею свободно)

13) Умение осуществлять активное взаимодействие со специалистами  ДОУ и родителями воспитанников (не владею, владею частично, владею свободно)

14) Умение организовать эффективное общение и совместную деятельность ребенка

 - с  взрослыми

 - со сверстниками (не владею, владею частично, владею свободно)

15) Умение осуществлять анализ полученных на занятиях результатов обучения, воспитания и развития(не владею, владею частично, владею свободно).

3. Анкета для воспитателей "Диагностика уровня знаний ФОП"

Дата заполнения_____________________________

Ф.И.О. педагога_________________________________________________________________________________

1. Когда и кем была утверждена Федеральная образовательная программа дошкольного образования

________________________________________________________________________________________

2. Что является целью Федеральной программы?

________________________________________________________________________________________

3. Какие задачи помогают реализовать цель ФОП?

________________________________________________________________________________________

4. Что представляют собой планируемые результаты освоения Федеральной программы?

________________________________________________________________________________________

5. Назовите возрастную периодизацию планируемых результатов освоения ФОП?

________________________________________________________________________________________

6. Чем определяется цель педагогической диагностики?

________________________________________________________________________________________

7. Для чего могут быть использованы результаты педагогической диагностики?

________________________________________________________________________________________

8.  Как называется диагностика по выявлению и изучению индивидуально-психологических особенностей детей, причин возникновения трудностей в освоении образовательной программы и кто её проводит?

________________________________________________________________________________________

9.  Назовите разделы из которых состоит Федеральная образовательная программа дошкольного образования

________________________________________________________________________________________

10.   Что включает в себя целевой раздел Федеральной образовательной программы?

________________________________________________________________________________________

11.  Что включает в себя содержательный раздел Федеральной образовательной программы?

________________________________________________________________________________________

12.  .Что включает в себя организационный раздел Федеральной образовательной программы?

________________________________________________________________________________________

13.  .Назовите образовательные области предложенные ФОП

________________________________________________________________________________________

14.  Перечислите направления построения педагогической работы по образовательным областям

· Социально -коммуникативное развитие

________________________________________________________________________________________

· Познавательное  развитие

________________________________________________________________________________________

· Речевое развитие

________________________________________________________________________________________

· Художественно -эстетическое развитие

________________________________________________________________________________________

· Физическое развитие

________________________________________________________________________________________

15.  На приобщение детей к каким ценностям направлено решение совокупных задач воспитания в рамках ОО?

· Социально -коммуникативное развитие

________________________________________________________________________________________

· Познавательное  развитие

________________________________________________________________________________________

· Речевое развитие

________________________________________________________________________________________

· Художественно -эстетическое развитие

________________________________________________________________________________________

· Физическое развитие

________________________________________________________________________________________

16.  Какие формы реализации ФОП может использовать педагог в соответствии с видом детской деятельности и возрастными особенностями?

________________________________________________________________________________________

17.  Какие методы для достижения задач воспитания в ходе реализации ФОП может использовать педагог

________________________________________________________________________________________

18.  В основу каких методов положен характер познавательной деятельности детей?

________________________________________________________________________________________

19.  Что включает в себя образовательная деятельность в ДОУ?

________________________________________________________________________________________

20.  Перечислите образовательную деятельность осуществляемую в утренний отрезок времени?

________________________________________________________________________________________

21.  Перечислите образовательную деятельность осуществляемую во время прогулки?

________________________________________________________________________________________

22.  Перечислите образовательную деятельность осуществляемую во вторую половину?

________________________________________________________________________________________

23.  Что относится к культурным практикам?

________________________________________________________________________________________

24.  Какая культурная практика способствует становлению определённого вида детской инициативы

· Творческая  инициатива

___________________________________________________________________________________

· Инициатива  целеполагания

________________________________________________________________________________________

· Познавательная  инициатива

________________________________________________________________________________________

· Коммуникативная инициатива

________________________________________________________________________________________

25.  Что является главной целью взаимодействия педколлектива ДОУ с семьями воспитанников?

________________________________________________________________________________________

26.  Решение каких основных задач способствует реализации главной цели взаимодействия пед коллектива ДОО с семьями воспитанников?

________________________________________________________________________________________

27.  По каким направлениям осуществляется построение взаимодействия педагогического коллектива с семьями?

________________________________________________________________________________________

28.  Дайте определение понятия «воспитания» изложенного в ФОП?

________________________________________________________________________________________

29.  Что предусматривает программа воспитания?

________________________________________________________________________________________

30.  Какие ценности лежат в основе

· Патриотического воспитания

________________________________________________________________________________________

· Духовно -нравственного воспитания

________________________________________________________________________________________

· Социального  направления воспитания

________________________________________________________________________________________

· Познавательного  направления воспитания

________________________________________________________________________________________

· Физического  и оздоровительного направления воспитания

________________________________________________________________________________________

· Эстетического  направления воспитания

________________________________________________________________________________________

31.  С какими направлениями воспитание соотносятся образовательные области

· Социально -коммуникативное развитие

________________________________________________________________________________________

· Познавательное  развитие

________________________________________________________________________________________

· Речевое  развитие

________________________________________________________________________________________

· Художественно -эстетическое развитие

________________________________________________________________________________________

· Физическое  развитие

________________________________________________________________________________________

32.  Что включает в себя содержательный раздел Программы воспитания?

________________________________________________________________________________________

33.  Является ли единым для всей ДОО календарный план воспитательной работы?

________________________________________________________________________________________

34.  Дайте расшифровку  аббревиатурам

ФГОС___________________________________________________________________________________

ФОП ДО________________________________________________________________________________

ФАОП ДО_______________________________________________________________________________

КРР_____________________________________________________________________________________

НОО____________________________________________________________________________________

ОВЗ____________________________________________________________________________________

ООП___________________________________________________________________________________

РППС___________________________________________________________________________________

ЧБД____________________________________________________________________________________

УМК___________________________________________________________________________________

ПМПК__________________________________________________________________________________